El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Comentar los problemas que existen en la comunidad y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a los problemas identificados.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un problema de la comunidad (por ejemplo, la falta de áreas verdes, la contaminación, la falta de acceso a la educación, etc.).


• Explicar a los estudiantes que deben investigar en textos en inglés soluciones implementadas en otras comunidades para el problema asignado.


• Proporcionar recursos, como libros, revistas o acceso a internet, para que los estudiantes realicen su investigación.


• Monitorear y apoyar a los grupos durante la investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente oralmente sus hallazgos, explicando las soluciones encontradas en textos en inglés.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de buscar soluciones a los problemas de la comunidad y cómo el uso del inglés puede ayudar en este proceso.


• Dar retroalimentación positiva a los estudiantes por su participación e investigación.

Evaluación formativa:

1. Rúbrica de investigación:

• Nivel de comprensión de los textos en inglés.


• Calidad de la información recopilada.


• Organización y presentación de la información.

2. Observación participativa:

• Partici