Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Uso inadecuado de los equipos móviles

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su impacto en la comunicación.


• Generar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos del inglés que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Introducir y explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos (por ejemplo, metáforas, símiles, aliteración, personificación, etc.).


• Proporcionar ejemplos de cada uno de estos elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés.


• Solicitar a los alumnos que identifiquen y subrayen los elementos y recursos estéticos en un texto literario proporcionado.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos compartan sus hallazgos y expliquen el significado de cada elemento o recurso estético identificado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común para compartir los hallazgos de cada pareja.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender y reconocer los elementos y recursos estéticos en los textos literarios en inglés.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un glosario con los elementos y recursos estéticos identificados en la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la s