Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Enfoque de entrevista en el baloncesto

Enfoque de Interculturalidad crítica: Promover la diversidad cultural y el respeto hacia todas las personas involucradas en el proyecto.

Enfoque de Pensamiento crítico: Fomentar el análisis y la reflexión en torno a los temas tratados durante las entrevistas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de las entrevistas en el proyecto comunitario.


• Introducción al baloncesto como tema específico de las entrevistas.


• Asignación de grupos de trabajo para los alumnos.


• Tarea: Investigar sobre el baloncesto y elaborar una lista de posibles preguntas para las entrevistas.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas elaboradas por los alumnos.


• Retroalimentación y ajuste de las preguntas.


• Enfoque en la interculturalidad: discusión sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas relacionadas con el baloncesto.


• Tarea: Practicar las entrevistas con sus compañeros.

Sesión 3:

• Realización de las entrevistas en la comunidad.


• Registro de las respuestas obtenidas.


• Análisis y reflexión sobre las respuestas obtenidas.


• Enfoque en el pensamiento crítico: discusión sobre las diferentes perspectivas y opiniones recopiladas durante las entrevistas.


• Tarea: Elaborar un informe con los resultados de las entrevistas.

Sesión 4:

• Presentación de los informes por parte de los alumnos.