Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Se familiariza con lenguas distintas a la suya que escucha en su comunidad e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y explicarles la importancia de reconocer y apreciar las diferentes formas en que las personas se comunican.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las lenguas diferentes a la suya que se hablan en la comunidad.


• Leer un cuento o historia que resalte la importancia de la diversidad lingüística.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas y culturas.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas de la comunidad (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una lengua diferente a la suya para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la lengua asignada, su origen, características y algunas expresiones típicas.


• Los alumnos podrán utilizar libros, enciclopedias, internet u otros recursos para realizar su investigación.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Actividades prácticas para incorporar expresiones de otras lenguas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos algunas expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.


• Realizar juegos o actividades en los que los alumnos puedan practicar estas expresiones, como adivinanzas, canciones o representacion