Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas
LENIN PACHECO- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas
Tema: Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas: físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Objetivo (PDA): Analiza las necesidades básicas: físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, las relaciona con el ejercicio de sus derechos, comparte experiencias sobre cómo éstas son satisfechas en las familias y en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los derechos humanos y la importancia de satisfacer las necesidades básicas.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tienen los niños y adolescentes.
- Explicación de los diferentes tipos de necesidades básicas: físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas.
- Ejemplo de situaciones injustas en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
- Reflexión en grupo sobre las situaciones presentadas.
Sesión 2 (Análisis de necesidades y derechos):
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad básica para analizar. Cada grupo deberá investigar