Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Tema: Profesiones y oficios de mi comunidad

Objetivo: Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y los representa por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de conocer los cambios en la vida cotidiana de la comunidad a lo largo del tiempo.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema central de la clase, que se centra en identificar y entender las profesiones y oficios presentes en la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas: Promover una discusión en clase para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las profesiones y oficios de la comunidad.


• Presentación de fuentes: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre profesiones y oficios, como libros, fotografías, testimonios, etc.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una profesión o oficio para investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán en grupo sobre la profesión u oficio asignado, utilizando las fuentes de información proporcionadas.


• Análisis de la información: Los grupos discutirán y