Exposición sobre temas diversos
Marcos de
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Escasez de agua y conciencia del cuidado del agua
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: escasez de agua. Identificación de experiencias y conocimientos previos de los alumnos respecto al tema.
- Presentación del proyecto comunitario: conciencia del cuidado del agua. Explicación de la importancia de cuidar el agua tanto en la comunidad como en la escuela.
- Análisis de la problemática de la escasez de agua a nivel local y global.
- Tarea para la próxima sesión: investigación sobre distintos aspectos relacionados con el cuidado del agua.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
- Discusión en grupo sobre los diferentes aspectos del cuidado del agua encontrados en la investigación.
- Organización de equipos de trabajo para la elaboración de materiales de apoyo para las exposiciones.
Sesión 3 (45 minutos):
- Elaboración de los materiales de apoyo para las exposiciones.
- Práctica de la exposición en equipos. Retroalimentación constructiva entre los compañeros.
Sesión 4 (45 minutos):
- Presentación de las exposiciones de los equipos. Cada equipo expone sobre