El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Yohart Ochoa
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Inglés:


Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática Interdisciplinar: No saben expresar sus sentimientos para el día del amor y la amistad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los estudiantes y repaso de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.

  2. Presentación del proyecto comunitario y su importancia para expresar y compartir emociones.

  3. Introducción del problema interdisciplinar: No saber expresar los sentimientos para el día del amor y la amistad.


Desarrollo:



  1. Explicación de cómo realizar entrevistas en inglés, incluyendo las preguntas adecuadas y la forma de registrar las respuestas.

  2. División de los estudiantes en grupos y asignación de roles para las entrevistas.

  3. Práctica de las entrevistas en inglés dentro del aula, utilizando una lista de preguntas preparada previamente por el profesor.

  4. Monitoreo y apoyo individualizado a los grupos durante la práctica de las entrevistas.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas durante la práctica de las entrevistas.

  2. Compartir las respuestas y opiniones obtenidas durante las entrevistas.

  3. Asignación de tareas para la siguiente sesión: Organizar la información recopilada y preparar una presentación sobre las emociones y sentimient