La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

flor covarrubias
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender la importancia de la comunidad en su entorno y su relación con el desarrollo sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema del día: La comunidad y su importancia en el aprendizaje y el bienestar común.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por comunidad y cómo creen que puede contribuir al desarrollo sustentable.

  • Mostrar imágenes de diferentes tipos de comunidades (rurales, urbanas, indígenas, etc.) y pedir a los alumnos que comenten sobre las características de cada una.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de comunidades para investigar.

  • Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales impresos para que recojan información sobre las características de cada comunidad, su relación con el desarrollo sustentable y los proyectos que han llevado a cabo para mejorar su entorno.

  • Pedir a cada grupo que elabore un resumen de su investigación y prepare una presentación para compartir con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Invitar a cada grupo a presentar su investigación y resaltar los puntos más relevantes sobre la importancia de la comunidad en el aprendizaje y el bienestar común.

  • Fomentar una discusión en clase sobre cómo los alumnos pueden contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad a través de diferentes medios y recursos.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de diseñar y crear juegos de patio