Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Profesiones y oficios de mi comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.


• Exploración de anuncios publicitarios en el entorno escolar y comunitario.


• Discusión sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las profesiones y oficios presentes en la comunidad.


• Investigación en grupos sobre diferentes profesiones y oficios.


• Elaboración de una lista de las profesiones y oficios encontrados.

Sesión 3:

• Análisis de diferentes anuncios publicitarios relacionados con profesiones y oficios.


• Identificación de las características y funciones de dichos anuncios.


• Discusión sobre cómo los anuncios publicitarios representan las profesiones y oficios de la comunidad.

Sesión 4:

• Creación de anuncios publicitarios en grupos, representando una profesión u oficio de la comunidad.


• Uso de imágenes, colores y texto para transmitir el mensaje del anuncio.


• Presentación de los anuncios publicitarios al resto de la clase.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre el aprendizaje obtenido durante el proyecto comunitario.


• Discusión sobre la importancia de valora