Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Luis Martín López Botello
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo:
Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología:
Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar a atender:
Cómo establecer relaciones y espacios libres de violencia mediante el desarrollo de habilidades comunicativas.


Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural
Actividades:



  1. Presentación de la temática y el objetivo de la clase.

  2. Dinámica de integración grupal para promover la comunicación y el trabajo en equipo.

  3. Lectura y análisis de textos breves sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

  4. Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas estudiadas.

  5. Reflexión sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad cultural.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas en México
Actividades:



  1. Recopilación de información sobre diferentes manifestaciones artísticas en México (música, danza, pintura, escultura, etc.).

  2. Creación de murales o carteles representando las distintas manifestaciones artísticas estudiadas.

  3. Presentación de los murales o carteles a la comunidad escolar.

  4. Discusión y reflexión sobre la importancia de valorar y promover las manifestaciones artís