Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PDA: Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: la indisciplina y las adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Motivación: proyectar imágenes representativas de diferentes familias, escuelas y comunidades, y pedir a los alumnos que expresen lo que les sugieren.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes: metáfora, símil, personificación, hiperbole, entre otros.


• Ejemplos de textos literarios que utilizan recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad individual: los alumnos deben escribir una lista de recursos literarios que conozcan y ejemplos de cada uno relacionados con el tema del día.


• Puesta en común y discusión en grupos pequeños.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones e ideas.


• Tarea: los alumnos deben elegir un vínculo familiar, escolar o comunitario y escribir un párrafo utilizando al menos tres recursos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Rep