Introducción al tema y sensibilización

Martha Garcia
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en el contexto comunitario.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Explicar a los estudiantes la importancia de poder comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través del lenguaje oral.

  2. Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos puedan identificar y expresar cómo se sienten en diferentes situaciones.

  3. Reflexión grupal: Promover una conversación en la que los estudiantes compartan sus experiencias y cómo se sienten cuando pueden comunicar lo que necesitan, sienten, les gusta, piensan y saben.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades comunicativas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades comunicativas para expresar ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes.


Actividades:



  1. Juego dramático: Organizar un juego de roles en el que los estudiantes tengan que representar diferentes situaciones y expresar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  2. Ejercicios prácticos: Proporcionar a los alumnos diferentes escenarios y situaciones para que practiquen la expresión oral de forma individual y en parejas.

  3. Feedback y retroalimentación: Dar retroalimentación positiva a los estudiantes sobre sus habilidades comuni