Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El uso de reglas dentro del salón de clases.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Introducción al tema de las instrucciones y su importancia en diferentes situaciones.


• Actividad de reconocimiento de instrucciones en diferentes textos.


• Discusión sobre la importancia de seguir instrucciones correctamente.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Introducción a las reglas y su importancia en diferentes contextos.


• Actividad de identificación de reglas en diferentes situaciones.


• Análisis de las consecuencias de no seguir las reglas.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Introducción a la elaboración de recetas de alimentos sencillos y saludables.


• Ejemplo de una receta y explicación de cada paso.


• Actividad de elaboración de una receta en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de seguir las instrucciones en la preparación de alimentos.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 4:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Introducción al uso de instrucciones para construir obje