El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento para motivar a los estudiantes, como por ejemplo, una breve conversación sobre sus emociones del día o una dinámica de expresión corporal relacionada con emociones.


• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase, explicando la importancia de expresar emociones y sentimientos en diferentes contextos, como la familia, la escuela y la comunidad, y cómo el inglés puede ser una herramienta útil para comunicarse en estos ámbitos.

2. Desarrollo:

• Actividades de expresión oral: Realizar actividades en parejas o grupos pequeños donde los estudiantes practiquen expresar emociones y sentimientos en inglés. Por ejemplo, pueden realizar entrevistas simuladas donde se preguntan mutuamente sobre sus emociones y las de sus familiares, o representar situaciones de la vida escolar donde deben comunicar sus sentimientos.


• Actividades de expresión escrita: Proponer tareas de escritura creativa donde los estudiantes puedan expresar emociones y sentimientos a través de poemas, cartas o cuentos en inglés. Por ejemplo, pueden escribir una carta a un familiar expresando l