Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Abordar el problema socioemocional

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la salud y cómo podemos cuidarla.


• Realizar una actividad física como calentamiento para motivar la participación de los alumnos.


• Proponer un juego en el que los alumnos identifiquen diferentes alimentos saludables y no saludables.


• Reflexionar en grupo sobre las diferencias entre ambos tipos de alimentos y cómo afectan a nuestra salud.

Sesión 2 (Higiene personal):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los alimentos saludables y no saludables.


• Introducir el tema de la higiene personal y su importancia para conservar la salud.


• Mostrar imágenes de diferentes acciones de higiene personal (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.) y promover una discusión sobre su importancia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se laven las manos de forma correcta, utilizando agua y jabón.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la higiene personal y cómo nos ayuda a mantenernos sanos.

Sesión 3 (Higiene colectiva):

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre alimentos saludables, no saludables y la importancia de la higiene personal.


• Introducir el tema de la higiene colectiva y su importancia para conservar la salud de todos.


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