Valoración de la biodiversidad en el territorio

Yadira nava garcia
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad en el territorio


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y su importancia (45 minutos)


Objetivo: Comprender qué es la biodiversidad y su importancia en la Tierra.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema (5 minutos)



    • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y por qué es importante.

    • Explicar brevemente qué es la biodiversidad y su relación con la interdependencia global.



  2. Actividad de lectura y discusión (25 minutos)



    • Proporcionar a los alumnos un texto corto relacionado con la biodiversidad y su importancia.

    • Leer en voz alta el texto como grupo y luego permitir que los alumnos lo lean individualmente.

    • Realizar una discusión en grupo sobre el contenido del texto, fomentando el intercambio de ideas y opiniones.



  3. Actividad práctica (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

    • Cada grupo deberá buscar información sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.

    • Pedir a cada grupo que comparta su investigación y destaquen los valores y acciones sustentables relacionados con la biodiversidad.




Sesión 2: Explorando la biodiversidad local (45 minutos)


Objetivo: Reconocer y valorar la biodiversidad en el territorio local.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la biodiversidad y su importancia.



  2. Actividad de observación y registro (25 minutos)



    • Realizar una caminata alrededor de la escuela para observar la biodiversidad local.

    • Pedir a los alumnos que registren las diferentes especies de plantas,