Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de cómo establecer relaciones de igualdad, amistad y cooperación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una historia o cuento sobre la importancia de la convivencia y la aceptación de la diversidad.


• Dinámica de grupo: "La silla caliente", donde cada niño/a debe compartir algo sobre sí mismo/a y los demás deben escuchar y hacer preguntas.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos escucha y hace preguntas sobre nosotros?

Sesión 2:

• Actividad artística: Dibujo o collage de un amigo/a imaginario/a que sea diferente a nosotros/as en alguna forma.


• Compartir en parejas los dibujos/collages y contar una historia sobre su amigo/a imaginario/a.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos al imaginar amigos/as diferentes a nosotros/as?

Sesión 3:

• Visita a una residencia de adultos mayores.


• Actividad de interacción con los adultos mayores: Juego de mesa, lectura de cuentos, bailes, etc.


• Reflexión grupal: ¿Qué sentimientos experimentamos al interactuar con las personas mayores?

Sesión 4:

• Juego de roles: Representar situaciones de conflicto y buscar soluciones que promuevan la igualdad, amistad y cooperación.


• Discu