Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario donde aprenderán a representar su nombre y otras palabras conocidas a través de diferentes actividades y propósitos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los nombres y las palabras escritas pueden ayudarnos a comunicarnos y establecer vínculos sociales.


• Actividad principal: Juego de reconocimiento de letras: Colocar en el aula diferentes letras del abecedario y pedir a los alumnos que encuentren las letras de su nombre y las coloquen en una bolsa.


• Reflexión final: Comentar en grupo lo aprendido y cómo utilizaron las letras para reconocer sus nombres.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de las letras del abecedario: Mostrar las letras en tarjetas y pedir a los alumnos que las reconozcan y las nombren.


• Actividad principal: Elaboración de tarjetas con sus nombres: Proporcionar a los alumnos hojas, lápices y colores para que escriban sus nombres de forma creativa. Luego, recortar los nombres y pegarlos en tarjetas individuales.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo las tarjetas con los nombres y explicar por qué eligieron los colores y diseños utilizados.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Lectura de cuentos y libros infantiles que contengan los nombres de los personajes. Preguntar a los alumnos si reconocen los nombres e