Estilos de vida activos y saludables
JOSÉ RODRIGO TIRADO
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan problemas al escribir textos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Explicar la importancia de llevar una vida activa y saludable.
- Presentar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a estos factores limitantes.
Sesión 2:
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Cada grupo investigará sobre uno de los factores limitantes.
- Compartir las investigaciones en el aula y debatir sobre posibles soluciones.
Sesión 3:
- Presentar la metodología de Aprendizaje servicio.
- Explicar a los alumnos cómo pueden aplicar el aprendizaje adquirido en el tema de estilos de vida activos y saludables para ayudar a resolver el problema de la escritura de textos.
- Los alumnos trabajarán en la creación de materiales didácticos para enseñar a otros alumnos las técnicas de escritura.
Sesión 4:
- Los alumnos presentarán sus materiales didácticos creados en la sesión anterior.
- Realizarán una actividad práctica donde enseñarán a otros alumnos las técnicas de escritura.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de compartir conocimientos y cómo esto ayuda a mejorar la calidad de vida de todos.
Sesión 5:
- Realizar una evaluación formativa de los conocimientos adquirid