Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema de la sesión: Figuras geométricas y sus características.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y dibujos con forma circular y preguntar a los alumnos si saben qué figura geométrica representa y cuáles son sus características.

Sesión 2: Exploración y descubrimiento (15 minutos)

• Presentación de diferentes figuras geométricas y sus características (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, etc.). Explicar cada figura y pedir a los alumnos que nombren sus características.

Sesión 3: Aprendizaje por indagación (15 minutos)

• Planteamiento de una pregunta problema: ¿Cuál es la relación entre la circunferencia y el diámetro de un objeto circular?


• Actividad de indagación: Proporcionar diferentes objetos circulares y pedir a los alumnos que midan la circunferencia y el diámetro de cada objeto utilizando una cinta métrica o una regla.

Sesión 4: Comprobación y aplicación (15 minutos)

• Presentación del valor aproximado de 𝞹 (pi) como la relación entre la circunferencia y el diámetro.


• Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que calculen el valor aproximado de 𝞹 midiendo la circunferencia y el diámetro de un objeto circular y realizando la operación correspondiente.

Sesión 5: Reflexión y evaluación (10 minutos)

• Pregunta de reflexión: ¿Qué aprendiste sobre las figuras geométricas y su relación con la circunferencia y el diámetro?


• Evaluación formativa: Realizar una actividad donde los alumnos deben identificar y nombrar las características de diferentes figuras geométricas.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de reconocimiento de características de figuras geométricas
Criterios