Interacciones de la electricidad y el magnetismo
René Martínez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Dificultades en la comprensión de la lectura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de lectura 2. Presentación oral sobre el funcionamiento de un aparato tecnológico de comunicación
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (50 minutos)
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo se comunican los dispositivos electrónicos que usamos todos los días?". Invitar a los alumnos a reflexionar y compartir sus ideas previas.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan los alumnos y anotarlas en el pizarrón.
- Plantear el problema interdisciplinar: "Dificultades en la comprensión de la lectura". Preguntar a los alumnos si han tenido dificultades para comprender textos relacionados con la física y cómo creen que esto puede afectar su aprendizaje del tema.
Cierre:
- Realizar una breve reflexión sobre las respuestas de los alumnos y destacar la importancia de la comprensión de la lectura en el estudio de la física.
- Asignar la tarea de investigar sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo y cómo se utilizan en los dispositivos electrónicos de comunicación.
Sesión 2: Investigación y reco