Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Nivel: Quinto grado de Primaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas al escribir textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios impresos

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre anuncios publicitarios.


• Proyectar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios impresos y analizarlos en grupo, identificando sus características y funciones.


• Realizar una actividad de identificación de elementos presentes en los anuncios, como el eslogan, la imagen, el mensaje, etc.

Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios electrónicos y producción de anuncios

• Presentar a los alumnos ejemplos de anuncios publicitarios electrónicos (videos, banners, etc.).


• Realizar una actividad de observación y análisis de los anuncios publicitarios electrónicos, identificando sus características y funciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio ofrecido en la comunidad.


• Cada grupo deberá crear un anuncio publicitario para el producto o servicio asignado, siguiendo las características y funciones analizadas previamente.

Sesión 3: Producción de anuncios publicitarios impresos

• Conti