Narración de historias mediante diversos lenguajes

Karen ortega
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la comunidad.

  • Conversación sobre las experiencias previas de los alumnos con la narración de historias.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto.

  • Realización de un dibujo representando el cuento.

  • Compartir y explicar los dibujos en pequeños grupos.


Sesión 2:



  • Introducción al proyecto comunitario: seleccionar un lugar o personaje de la comunidad para desarrollar una historia.

  • Investigación en el aula sobre la historia y características del lugar o personaje elegido.

  • Elaboración de una lista de palabras clave relacionadas con el lugar o personaje.

  • Juego de asociación de palabras clave con imágenes del lugar o personaje.


Sesión 3:



  • Continuación del proyecto comunitario: creación de una historia utilizando las palabras clave y la investigación realizada.

  • Organización de los alumnos en grupos para desarrollar diferentes aspectos de la historia (personajes, trama, escenarios, etc.).

  • Escritura y dibujo de la historia en pequeños grupos.


Sesión 4:



  • Enseñanza de estrategias para mejorar la comprensión lectora: identificación de palabras clave, inferencias, resumen, etc.

  • Lectura en voz alta de la historia creada en la sesión anterior.

  • Realización de preguntas de comprensión sobre la historia.

  • Juego de asociación de imágenes con partes de la historia.


Sesión 5:



  • Reforzamiento de la memoria a través de juegos y actividades: memoria visual, repetición de palabras clave, secuencia de eventos, etc.

  • Recopilación de las historias creadas y realización de una presentación para compartir c