Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Tema: Reconocimiento del entorno familiar y expresión oral de experiencias personales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y registro de asistencia.
  
  
  • Actividad de icebreaker: "La familia en mi vida" - Los alumnos dibujarán a su familia y comentarán quiénes son y qué hacen en su hogar.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción al tema: "Nuestro entorno familiar".
  
  
  • Conversación en grupo sobre las diferentes estructuras familiares y roles que existen.
  
  
  • Actividad de indagación: "Saberes familiares". Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia para conocer qué saberes han adquirido de generaciones anteriores y cómo los utilizan en su vida cotidiana.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido y resumen de la clase.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la clase anterior y registro de asistencia.
  
  
  • Actividad de motivación: "Los oficios en mi comunidad" - Los alumnos mencionarán los diferentes oficios que existen en su comunidad y explicarán cuál es su función.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del problema: "LOA ALUMNOS AUN ESTA EN EL PROCESO DE RECONOCER SU ENTORNO FAMILIAR Y EXPRESAR POR MEDIO DEL LENGUAJE ORAL LO QUE VIVEN EN SU ENTORNO".
  
  
  • Actividad de indagación: "Oficios en mi comunidad". Los alumnos, junto con sus familias, inve