Eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Azar y probabilidad

Tema: Eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes

Objetivo: Resolver problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de identificar la probabilidad de ocurrencia de algunos eventos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas: Los alumnos resolverán una serie de problemas relacionados con eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. Se evaluará su capacidad para aplicar los conceptos aprendidos en diferentes situaciones.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral donde expliquen y ejemplifiquen los conceptos de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. Se evaluará su capacidad de expresión oral, claridad en la exposición y comprensión de los conceptos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Azar y probabilidad.


• Motivación: Realizar una actividad donde los alumnos lancen un dado y registren los resultados.


• Pregunta generadora: ¿Qué podemos decir sobre la probabilidad de obtener un número par en un lanzamiento de dado?

Desarrollo:

• Indagación: Los alumnos trabajarán de manera individual o en parejas para analizar los resultados obtenidos en la actividad inicial y buscar patrones.


• Presentación de resultados: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se harán preguntas para profundizar en el concepto de probabilidad.

Cier