Comunicación y representación técnica.

César Rodríguez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo e introducción del tema de la clase: Comunicación y representación técnica.

  • Presentación del problema a resolver: Los alumnos no saben utilizar la representación técnica.

  • Preguntar a los alumnos qué entienden por representación técnica y si han tenido alguna experiencia previa con ella.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de representación técnica y su importancia en la comunicación de ideas relacionadas con el funcionamiento y diseño de producciones técnicas.

  • Presentación de diferentes tipos de representación técnica: planos, diagramas, esquemas, etc.

  • Ejemplificación de la utilización de la representación técnica en distintas áreas, como la arquitectura, la ingeniería y la industria.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto o producto técnico para que elaboren una representación gráfica de su funcionamiento y diseño. Los alumnos deben utilizar los conocimientos adquiridos y ser creativos en la elaboración de su representación.

  • Acompañamiento y asesoramiento por parte del profesor durante la actividad.


Cierre:



  • Puesta en común de las representaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la representación técnica como herramienta de comunicación.

  • Preguntas y comentarios finales por parte de los alumnos.

  • Recordatorio de la próxima sesión y las tareas que deben realizar para la siguiente clase.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de la nueva actividad a realizar: Los alumnos deben elaborar una presentación audiovisual en la que expliquen el funcionamiento y diseño de una producción técnica utilizando representacion