Interacción con personas de diversos contextos

Rosa Padilla
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: El alumno se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para apropiarse de los valores y la importancia del trabajo colaborativo y relaciones positivas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de la diversidad



  • Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad y la inclusión en nuestra sociedad.

  • Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre las diferentes culturas y tradiciones presentes en el aula.

  • Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferencias.


Sesión 2:
Tema: Conociendo otras culturas



  • Invitar a un familiar de cada alumno que tenga una cultura diferente, para que comparta con el grupo sus costumbres, tradiciones, comidas típicas, etc.

  • Realizar una actividad de intercambio cultural, donde los alumnos compartan su propia cultura con el resto de la clase.


Sesión 3:
Tema: Trabajo colaborativo



  • Realizar una actividad de trabajo en equipo, donde los alumnos tengan que resolver un problema o completar una tarea juntos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás.


Sesión 4:
Tema: Visita a un lugar de interés



  • Organizar una visita a un lugar de interés cultural, como un museo, una exposición o un centro comunitario.