Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Aproximación de fracciones no decimales usando notación decimal. Ordena fracciones y números decimales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las fracciones y los números decimales.


• Presentar el problema de aproximación de fracciones no decimales usando notación decimal y motivar a los alumnos a resolverlo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir el concepto de fracción y explicar cómo se puede expresar una fracción como decimal.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos en los que los alumnos conviertan fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias (división, multiplicación, uso de calculadora, etc.).


• Plantear preguntas de indagación que motiven a los alumnos a reflexionar sobre el proceso de conversión de fracciones a decimales.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de número decimal y explicar cómo se puede expresar un decimal como fracción.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos en los que los alumnos conviertan decimales a fracciones utilizando diferentes estrategias (identificación de patrones, simplificación, etc.).


• Plantear preguntas de indagación que motiven a los alumnos a reflexionar sobre el proceso de conversión de decimales a fracciones.

Sesión 3:

• Realizar actividades de ordenamiento de fracciones y números decima