Introducción a las energías renovables y su importancia para la sustentabilidad.

SILVIA ANGELES
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo general:
Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol, considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección), para promover el uso de energías renovables y la sustentabilidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las energías renovables y su importancia para la sustentabilidad.


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las energías renovables.

  • Mostrar imágenes y videos que muestren ejemplos de energías renovables, especialmente la energía solar.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar brevemente el concepto de energías renovables y su importancia para la sustentabilidad.

  • Realizar una actividad práctica de experimentación con energía solar:

    1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    2. Entregar materiales como láminas solares, linternas, papel aluminio, etc.

    3. Pedir a los alumnos que realicen distintos experimentos para aprovechar la energía solar, como cargar una batería con una lámina solar o calentar agua con papel aluminio y luz solar.




Cierre (10 minutos):



  • Realizar una discusión en grupo sobre los experimentos realizados y los resultados obtenidos.

  • Reflexionar sobre la importancia de aprovechar la energía solar y otras energías renovables para cuidar el medio ambiente y promover la sustentabilidad.


Sesión 2:
Tema: Propiedades de la luz y su relación con la energía solar.


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre energía solar.

  • Presentar una situación problemática relacionada con la necesidad de aprovechar la energía solar en una comunidad aislada de la r