Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Comprensión de textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos.


2. Presentación oral de una creación literaria tradicional o contemporánea.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase y objetivos.


• Explicación de la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la cultura y su relación con la comprensión de textos.


• Motivación a través de una breve lectura o interpretación de un mito, leyenda o fábula.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas conocidas por los alumnos.


• Organización de los alumnos en grupos para investigar y recopilar información sobre una creación literaria asignada.


• Exposición de los grupos sobre la creación literaria seleccionada, incluyendo su origen, características y relevancia cultural.

Sesión 2:

• Actividad de lectura en voz alta de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Análisis de las características principales y elementos literarios presentes en cada creación literaria.


• Trabajo individual de los alumnos en la identificación y clasificación de creaciones literarias en diferentes