Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Esmeralda Martinez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Nombre de la clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos presentan problemas con la lectura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participativa durante las actividades prácticas.
- Cuestionario escrito de comprensión del tema al finalizar cada sesión.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la electricidad y el magnetismo.
- Presentar la pregunta orientadora: ¿Cómo se relacionan la electricidad y el magnetismo?
Desarrollo:
- Presentar conceptos básicos sobre la electricidad y el magnetismo a través de una exposición magistral, utilizando recursos audiovisuales y ejemplos de la vida cotidiana.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen imanes y experimenten con su comportamiento.
- Fomentar el trabajo en equipos para resolver problemas relacionados con la interacción entre la electricidad y el magnetismo.
Cierre:
- Realizar una discusión grupal para compartir los hallazgos y conclusiones obtenidos durante la actividad práctica.
- Asignar una tarea de lectura para la siguiente sesión, proporcionando material adaptado para los alumnos con dificultades en la lectura.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una recapitulación de la sesión anterior y aclarar dudas sobre los conceptos presentados.
- Realizar una actividad de prelectura para activar los conocimi