Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema transversal a abordar: Deserción escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable


• Introducción al problema transversal: Deserción escolar


• Actividad: Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la deserción escolar

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de deserción escolar


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y soluciones a la deserción escolar


• Presentación de propuestas por parte de cada grupo

Cierre:

• Reflexión y conclusiones sobre las propuestas presentadas


• Tarea: Investigar sobre programas o acciones implementadas en otras instituciones para prevenir la deserción escolar

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Presentación de las investigaciones realizadas sobre programas para prevenir la deserción escolar


• Actividad: Debate sobre la efectividad de dichos programas

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con los principios éticos (colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria) en un contexto de desarrollo sustentable


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo podrían aplicarse estos principios para prevenir la deserción es