Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema

• Presentación del tema a través de una charla sobre la importancia de la comunicación en nuestra vida cotidiana y cómo nos relacionamos con los demás.


• Realización de una lluvia de ideas sobre formas de comunicación oral que utilizamos en diferentes situaciones.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones donde deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber de forma oral. Se promueve la reflexión sobre la importancia de utilizar distintas formas de comunicación según la situación.

Sesión 2 (45 min): La comunicación en la comunidad

• Salida a la comunidad: Los alumnos visitan algún lugar cercano donde interactúan con diferentes personas y observan cómo se comunican entre sí.


• Regreso al aula y sesión de reflexión: Los alumnos comparten sus observaciones y reflexionan sobre las diferentes formas de comunicación oral que presenciaron en la comunidad.


• Actividad creativa: Los alumnos dibujan o escriben sobre una experiencia de comunicación oral que les haya llamado la atención durante la salida a la comunidad.

Sesión 3 (45 min): Expresión de emociones a través del lenguaje verbal y no verbal

• Presentación de diferentes emociones y debate sobre cómo se expresan a través del lenguaje verbal y no verbal.


• Juego "Soy una emoción": Se fo