Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Artes (Secundaria 1º)

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problemas de seguridad y hablar en público

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de apreciación de manifestaciones artísticas y 2) Lista de cotejo de habilidades de comunicación oral.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen.


• Plantear la problemática de seguridad y hablar en público relacionada con el tema.


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre una manifestación artística de México o del mundo que involucre el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral.


• Proporcionar materiales y recursos para la investigación y preparación de la exposición.

Cierre:

• Realizar las exposiciones orales de los grupos, fomentando el respeto y la escucha activa.


• Fomentar la reflexión y valoración de las manifestaciones artísticas presentadas.


• Asignar la tarea de investigar una manifestación artística distinta para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el objetivo de la sesión: r