Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Energía mecánica (cinética y potencial) y su conservación

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión lectora y 2) Exhibición de proyectos de investigación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía mecánica y qué ejemplos pueden mencionar.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de lecturas cortas (textos informativos, artículos, noticias) relacionadas con el tema de la energía mecánica.


• Lectura individual y toma de notas.


• Formación de grupos de trabajo para discutir la información y generar preguntas de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas de investigación.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y objetivos de la sesión actual.


• Breve repaso de los conceptos de energía mecánica y sus formas (cinética y potencial).

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de experimentos sencillos para visualizar y comprender los conceptos de energía cinética y potencial.


• Registro de observaciones y conclusiones en cuadernos de ciencia.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre los experimentos realizados y su relación con la conservación de la energía mecánica.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión a