Introducción al tema de la equidad de género y la diversidad de identidades

Diana Solis
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la equidad de género y la diversidad de identidades


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la equidad de género y la diversidad de identidades para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad y la no discriminación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: ¿Qué es la equidad de género? ¿Qué es la diversidad de identidades?

    • Pregunta inicial: ¿Por qué es importante tratar a todas las personas por igual y respetar sus diferencias?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Proyección de un video corto sobre la importancia de la igualdad de género y la diversidad de identidades.

    • Actividad 2: Debate y reflexión en pequeños grupos sobre el video.

    • Puesta en común y síntesis de las ideas principales.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pregunta final: ¿Qué acciones podríamos proponer para promover la igualdad de género y la no discriminación?

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Análisis de situaciones y roles de género


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre las situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, identificando estereotipos y roles de género para proponer acciones en contra de la discriminación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

    • Pregunta inicial: ¿Qué son los estereotipos de género? ¿Qué son los roles de género?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Presentación de situaciones cotidianas relacionadas con la diversidad de identid