Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: El alumno utilizará la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el entorno del alumno para acercarlo a las matemáticas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Motivar a los alumnos a través de preguntas relacionadas con el entorno, como ejemplos de grandes o pequeñas cantidades que puedan encontrar en su vida cotidiana.


• Explicar la importancia de la notación científica y cómo se utiliza para trabajar con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Sesión 2: Introducción a la notación científica (15 minutos)

• Realizar una breve explicación sobre la notación científica y cómo se utiliza para representar cantidades grandes o pequeñas.


• Ejemplificar con situaciones cotidianas que requieran de la notación científica, como distancias astronómicas o tamaños de partículas.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos practiquen la escritura de números en notación científica.

Sesión 3: Operaciones con notación científica (15 minutos)

• Explicar cómo se realizan las operaciones con números en notación científica, incluyendo la suma, resta, multiplicación y división.


• Presentar ejemplos y resolverlos en conjunto con los alumnos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos realicen operaciones con números en notación científica.

Sesión 4