Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Conversación y opinión sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras

Problemática: Falta de competencias básicas en cuanto a los procesos de lectura y escritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Presentación del tema de la clase: "Conversar y opinar sobre diferentes temas"


• Explicación de la importancia de la comunicación oral en la comunidad y en la vida diaria

2. Actividad de motivación (10 minutos):

• Realización de una ronda de conversación en la que cada alumno comparte un gusto o una idea con el grupo


• Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los alumnos

3. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos):

• Formar grupos pequeños de trabajo e indicarles que conversen entre ellos sobre un tema específico (por ejemplo, sus juguetes favoritos)


• Cada grupo debe compartir sus conclusiones y opiniones con el resto de la clase


• Fomentar la escucha activa y la expresión de ideas y emociones

4. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral y la diversidad de opiniones


• Recordar el objetivo de la clase y destacar el trabajo en equipo y la inclusión de todas las voces

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los conceptos clave sobre la c