Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración Interdisciplinar: Atender al problema "Cómo sucedieron las luchas de independencia en América en el siglo XIX"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo sucedieron las luchas de independencia en América en el siglo XIX?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre conocimientos previos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de países de América Latina y solicitarles investigar y seleccionar un país para estudiar sus luchas de independencia.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el país elegido y recopilen información relevante.

Cierre:

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Realizar una lista con los nombres de los países y las fechas de sus luchas de independencia.


• Reflexionar sobre la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre lo