Exposición sobre temas diversos

Angélica Guadalupe Gómez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia:



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo de las exposiciones.

  • Discusión sobre la importancia de la expresión oral y cómo puede beneficiar a la comunidad.

  • Actividad de reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos, buscando ejemplos en textos y creando una lista en el tablero.

  • Asignación de los temas para las exposiciones y explicación sobre cómo planificarlas y elaborar los materiales de apoyo.

  • Tarea: Investigar y planificar la exposición.


Sesión 2:



  • Revisión individual de los planes de exposición y los materiales de apoyo.

  • Actividad de práctica oral, donde los alumnos deberán presentar un breve discurso sobre un tema de interés personal.

  • Retroalimentación grupal sobre los aspectos positivos y a mejorar en las presentaciones.

  • Tarea: Realizar ajustes en el plan de exposición y ensayar la presentación.


Sesión 3:



  • Ensayo de las exposiciones en grupos pequeños.

  • Reflexión sobre el uso de elementos paralingüísticos para mantener e