Estilos de vida activos y saludables
Luis Ortega
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Falta de instructores físicos o entrenadores deportivos, pereza y motivación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Generar una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Discutir en grupo los posibles problemas interdisciplinares a abordar: falta de instructores físicos o entrenadores deportivos, pereza y motivación.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividades de calentamiento: ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
- Presentación de testimonios sobre los beneficios de la actividad física en la salud y el bienestar.
- Debates en grupos pequeños sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Elaboración de propuestas de acciones para modificar o eliminar los factores identificados.
Sesión 2:
- Actividades deportivas en grupos pequeños, sin la presencia de instructores o entrenadores.
- Reflexión individual sobre la experiencia de practicar deportes sin la guía de expertos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de contar con instructores físicos o entrenadores deportivos y cómo la falta de ellos afecta la práctica sistemática de la actividad física.
- Elaboración de propuestas de solución para enfrentar la falta de instructores físicos o entrenadores deportivos.
Sesión 3: