Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

BELEN RESENDIZ
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Tema: Reconocimiento y aceptación de diferentes gustos y preferencias.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras preferencias.
Objetivo: Identificar y compartir gustos y preferencias propias.
Actividades:



  1. Conversación en grupo sobre gustos y preferencias.

  2. Realización de una actividad grupal: "Mi lugar favorito".

  3. Presentación y exposición de los resultados de la actividad.


Sesión 2:
Título: Reconociendo la diversidad de gustos.
Objetivo: Aceptar y respetar los diferentes gustos y preferencias de los demás.
Actividades:



  1. Juego en grupo: "Adivina mi preferencia".

  2. Conversación en grupo sobre el respeto a las diferencias.

  3. Realización de una actividad individual: "Mi amigo con gustos diferentes".

  4. Exposición y reflexión sobre los resultados de la actividad.


Sesión 3:
Título: Comunicando nuestras emociones.
Objetivo: Expresar de manera oral las emociones y necesidades propias.
Actividades:



  1. Conversación en grupo sobre las emociones.

  2. Juego en parejas: "Expresando emociones".

  3. Realización de una actividad grupal: "Mi emoción favorita".

  4. Presentación y reflexión sobre los resultados de la actividad.


Sesión 4:
Título: Combinando lenguajes para comunicar ideas.
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