Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Nivel educativo: 5º grado de primaria.

Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Objetivo específico: Identificar y describir manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos de manifestaciones artísticas mexicanas y de otros países.


2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en torno a las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen. Luego, en grupos, investigar y seleccionar una manifestación artística para hacer una breve presentación.


3. Cierre: Presentación de los grupos y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas analizadas.

Sesión 2:
Título: Elementos de las manifestaciones artísticas.
Objetivo específico: Identificar los elementos presentes en las manifestaciones artísticas.

Actividades:

1. Inicio: Recordar las manifestaciones artísticas analizadas en la sesión anterior y exponer sus elementos.


2. Desarrollo: En grupos, seleccionar una manifestación artística y desglosar sus elementos (colores, formas, té