Consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial

Lore Gallardo
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las tensiones en el siglo XX


Tema: Consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Establecer similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.


Problema a resolver de manera interdisciplinar: Analizar y comprender la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania, y comprender cómo estos se convierten.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX" y su relevancia.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar.

  • Actividad de activación de conocimientos previos sobre la Primera y la Segunda Guerra Mundial.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de textos y documentos relacionados con las causas y consecuencias de ambas guerras.

  • Trabajo en grupos para discutir y buscar similitudes y diferencias entre las consecuencias de ambas guerras.

  • Exposición y discusión en grupo grande sobre las conclusiones obtenidas.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

  • Compartir en pareja las reflexiones.

  • Puesta en común de las reflexiones en grupo grande.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de imágenes y documentos relacionados con los procesos de integración nacional de Italia y Alemania.

  • Actividad de reflexión individual sobre las causas de estos procesos.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para analizar las causas de los procesos de integración nacional