Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Pérez Mendo M
Ubicación curricular
Contenido Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.


Objetivo (PDA): Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos investigarán en casa sobre los alimentos que consumen y cómo se sienten después de comerlos.

  • Diálogo y reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad de sensibilización.

  • Presentación de la importancia de una alimentación perceptiva para una vida saludable.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos participarán en una degustación de diferentes alimentos saludables, fomentando la exploración sensorial y la expresión de gustos y preferencias.

  • Conversación en grupo sobre las sensaciones y emociones que experimentaron durante la degustación.

  • Reflexión sobre la importancia de probar nuevos alimentos y estar abiertos a nuevas experiencia.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de cocina sencilla, preparando un plato saludable en grupo.

  • Diálogo en grupo sobre los ingredientes utilizados y su importancia para mantener una alimentación perceptiva.

  • Reflexión sobre la importancia de involucrarse en la preparación de los alimentos y cómo esto puede promover una alimentación saludable en la familia.


Sesión 4:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una presenta