Las problemáticas ambientales y su impacto en la salud de mi localidad

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Las problemáticas ambientales y su impacto en la salud de mi localidad

Grado: 5º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos escribirán textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "Las problemáticas ambientales y su impacto en la salud de mi localidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas ambientales que conocen en su localidad.


• Lectura de un texto informativo sobre los efectos de la contaminación en la salud.


• Identificación de los signos de puntuación utilizados en el texto.


• Actividad individual: escribir un párrafo sobre una problemática ambiental de su localidad y utilizar al menos 3 signos de puntuación correctamente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación de los párrafos escritos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de textos informativos con diferentes estructuras de párrafo.


• Explicación de los diferentes signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, punto y aparte.


• Actividad en parejas: escribir un texto informativo sobre una problemática ambiental de su localidad utilizando los signos de puntuación aprendidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Intercambio de los textos escritos en la sesión anterior y revisión en parejas.


• Retroalimentación grupal sobre el uso correcto de los signos de puntuación.


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