Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Conocer el proceso productivo y cómo se conforma

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación".


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es el lenguaje técnico y para qué se utiliza en la tecnología.


• Introducción al problema interdisciplinario: Conocer qué es un proceso productivo y cómo se conforma.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el lenguaje técnico y su importancia en la comunicación y representación técnica.


• Análisis de ejemplos de lenguaje técnico utilizados en diferentes contextos (industria, tecnología, etc.).


• Debate sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de distintos lenguajes técnicos utilizados en procesos productivos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repaso de la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación.


• Presentación de los ejemplos de lenguajes técnicos encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis de los ejemplos de lenguajes técnicos encontrados por los alumnos.


• Identifica