Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Miss Astrid Rocha
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, y enseñar a los alumnos la importancia de adquirir habilidades para registrar y organizar información.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo inicial y revisión de tareas previas.

    • Presentación del objetivo de la sesión.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de registrar y organizar información.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes fuentes de información (libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales, etc.).

    • Explicación de cómo consultar y obtener información de estas fuentes de manera efectiva.

    • Ejemplificación de cómo registrar y organizar la información obtenida a través de distintas formas y recursos (escritura, videograbación, esquematización, modelación, etc.).

    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el registro y organización de información sobre un tema de su interés, utilizando diferentes recursos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y debate sobre las ventajas de registrar y organizar información.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2 (Indagación):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la indagación en diferentes fuentes de información para la adquisición de conocimientos y habilidades de registro y organización de información.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos):