La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Joaquín Figueroa- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de las dificultades en la gestión de emociones, atención, memoria y concentración en las áreas de atención, memoria y concentración, desde diferentes asignaturas como Psicología, Educación Física y Matemáticas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de tareas previas.
- Presentación del tema: "La importancia de la cultura de paz".
- Lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo influye en la convivencia.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un caso ficticio de discriminación en la escuela.
- Trabajo en grupos pequeños para analizar el caso y buscar soluciones.
- Exposición de las soluciones propuestas por cada grupo.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre las soluciones propuestas y su relación con la cultura de paz.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre acciones concretas para fomentar la cultura de paz en la escuela.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la tarea asignada.
- Presentación de algunas acciones concretas para fomentar la cultura de paz en la escuela.
Desarro